北京一确诊病例为家庭教师（北京一家庭教师确诊 新闻）

多动症的坏处是什么

多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度
，往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难，影响学业进步 。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处 ，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系
。

多动症的坏处主要体现在以下几个方面：学习困难：注意力不集中：多动症患者往往难以长时间集中注意力
，导致在上课时无法有效听取老师的讲解，影响知识的吸收和理解。学习效率低下：由于注意力分散 ，患者在做作业或进行其他学习任务时
，容易分心，使得学习进度缓慢 ，效率低下 。

多动症不仅仅表现为“一种”疾病
，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病，还可能面临更高的挑战发生率 ，如成瘾问题或者成为欺凌的对象
。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安
，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣 。

多动症会导致孩子有负面情绪
。很多家长都有这个思想，觉得孩子患多动症没关系 ，等长大后自然就会痊愈。但现实是很多孩子由于受多动症的影响，智力逐渐下降
，与同学不能融洽相处，自信心丧失等各种严重的危害都一一发生 。专家表示 ，多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败
。

奇怪的是
，在多动症患者的脑中，这种非常明晰的转换过程并不起作用。当多动症患者试图从休息状态转为专注状态时 ，他们的大脑并不知道哪种网络应该被激活 。于是
，当他们试图集中注意力以完成工作时，他们的默认模式网络和任务专注网络区域都有活动——这可不是好现象。

多动症会造成什么后果

1
、多动症患者易激怒
。多动症往往导致未成年人情绪不稳定 ，做事不考虑后果
，在实施暴力犯罪中，大多造成被害人重伤的恶果。而这些被告人犯罪类型集中 ，其中盗窃、故意伤害案件占较大比重 。另外
，患有多动症的未成年人往往性格孤僻，缺少与家长 、老师交流 ，不利于法官开展回访帮教活动
。

2
、学业困难多动症儿童因注意力难以集中，常出现听课效率低、作业完成困难等问题
，导致学习成绩下滑。冲动和多动行为还会干扰课堂秩序，进一步削弱学习效果 。长期学业受挫可能引发厌学情绪 ，形成恶性循环
。 行为问题未治疗的多动症儿童易出现冲动 、不遵守规则
、与他人冲突等行为。

3、学习困难：多动症患儿通常存在注意缺陷
，难以集中注意力，导致学习困难 ，成绩下滑 。这不仅影响他们的学业表现
，还可能影响他们的自尊心和自信心
。社交障碍：由于多动症患儿的行为和情绪问题，他们可能难以与同学 、老师建立良好的关系 ，导致社交障碍。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感 。

4
、部分多动症患者甚至可能因各种困难发展成反社会人格障碍
，走上违法的道路
。综上所述，多动症如果不进行及时有效的干预 ，会对孩子的成长和发展造成严重的负面影响。因此
，家长和教师应该密切关注孩子的行为表现，一旦发现有多动症的迹象 ，就应该及时寻求专业医生的帮助，进行科学的诊断和治疗 。

5、对学校的危害学业表现受损：多动症儿童因注意力难以集中 、行为不受控制
，导致课堂效率低下，作业完成质量差 ，直接影响学习成绩。课堂秩序干扰：过度活跃或冲动行为可能打断教师授课
，干扰其他同学学习，引发师生不满
。社交孤立：因行为异常被同学排斥 ，长期可能导致孤独感
，进一步影响心理发展。