疫情网课家长（疫情网课家长对孩子的评语）

疫情期间家长如何配合上网课

1、疫情期间家长如何配合上网课如下：营造上课环境 养成规律的居家学习习惯 。线上教学 ，面临在懈怠的居家模式和紧张的学习模式之间进行无缝切换的大难题。家长一是要在教师的建议下，引导孩子制定指导性作息时间表和学习计划表
，固化学习时间，养成良好的作息习惯
。

2 、积极与老师隔空互动。虽然居家上网课无法达到现实课堂上师生互动的真实感 ，但家长仍可以引导孩子
，把老师的隔屏提问、征询，当成是对自己的发问 ，鼓励孩子及时
、大声地回答问题 。当被老师点名的同学回答内容与自己不一样时
，也要通过留言区及时发表自己的看法
。

3、一定要保持网络的畅通。孩子在家里上网课的时候一定要保持家里的网络畅通，孩子上网课的时候一旦网络断开那么学习就不能够继续这样对孩子的学习就会有很大的影响 ，所以家里的网络畅通是一件非常重要的事情也需要家长们积极配合 。

4 、调整心态
，积极应对：家长要调整好自己的心态，不要把陪孩子上网课看作是一种负担 ，而是一种和孩子共同成长的机会
。可以和孩子一起探讨学习内容
，分享学习心得，增进亲子关系。同时 ，也要积极应对网课带来的挑战，如网络不稳定
、设备故障等问题
，提前做好准备，确保网课的顺利进行 。

5、加强与教师沟通
。多与老师沟通 ，加强交流
，及时了解自己孩子的学习情况。尤其是线上教学期间，老师不在身边 ，这个时候就需要家长多反应自己孩子在学习上出现的问题
，与教师一同进行教育 。起到督促的作用
。虽然很多家长可能辅导不了孩子的学习，但是要时刻督促孩子养成良好的习惯。

疫情居家上网课,家长该如何让孩子主动学习?

1 、可以通过让孩子自主选择学习时间 ，让孩子规划学习和休息
，在这种情况下孩子就可以坚持做得很好 。当然家长也要在旁边鼓励，并且以身作则 ，不能影响到孩子的学习环境。俗话说家长是孩子最好的老师
，在家庭中家长要给孩子做好相关的榜样
。特别是上网课，如果没有监管就会导致孩子频繁上网 ，没有认真的学习，就会让孩子的学习成绩越来越差。

2
、保持有规律的作息 。疫情期间不能外出
，都是线上教学，有的孩子可能就很懒惰 ，晚上睡得晚
，早晨起得晚
。早上起不来，不能上网课 ，家长要督促孩子养成良好的作息。家长要让孩子早睡早起
，不要让孩子熬夜，要让孩子认真上每一节网课 。上网课期间不能玩电子产品
。

3、学生在家上网课 ，很多不会盲目学习。1
，假如家长有时间尽量陪陪，这样学生不觉得孤独寂寞 ，还能够随时辅导学生 。增强监视
，假如没有时间就制定出检查规则，假如检查发作遗漏或马虎就按规则处置或惩罚孩子 ，一朝一夕孩子就不会偷懒了！关键点是家长必需监视或检查到位和锲而不舍
。

4 、制造良好学习环境。除了时间要有规律，好的学习环境同样重要！如果直接让孩子窝在床上
、沙发上直接上网课
，再自律的孩子也会受影响，更不用说受周边环境、事物影响了 。家长需给孩子腾出个专门上网课的地 ，房间除了饮用水
，切不可摆放零食小吃 、手办玩具，更不能让宠物出没
。适当监督课后抽查。

因为疫情的原因,“停课不停学 ”,孩子们上网课,家长怎么做?

1
、一 ，每天的网课要坚持让孩子上
，偶然一次的纵容会让孩子养成可上可不上的习气，不利于网课学习 ，假期时间太久很多孩子曾经变得很懒散
，要让孩子收心学习 。二，每天给孩子制定良好的作息规律 ，良好的作息规律能够让孩子每天的生活有条不紊
，像上学期间一样，那么孩子在上网课时就没有那么多埋怨。

2、疫情期间 ，不仅孩子居家学习，家长也会因各种原因有许多居家陪伴孩子的机会
。平时总是借口工作忙
，无暇陪伴孩子的家长，这时可不能再找借口搪塞。居家的日子里 ，家长要想办法从生活上给孩子更多的关心和陪伴
，做可口的饭菜，关爱的聊天 ，一起坐下来读书
，增加一些家庭互动的小游戏等，都是融洽亲情的好办法 。

3 、家长需积极应对：面对长期的网课生活 ，家长需要积极调整心态
，承担起孩子的教育工作
。家长要监督孩子的学习，帮助他们养成自律的习惯 ，抵制外界诱惑
，提高约束力。同时，家长也要积极配合学校做好疫情防控工作 ，及时关注最新消息，保障家庭安全 。

家长:救救我吧,不想再陪孩子上网课了!

调整心态
，积极应对：家长要调整好自己的心态，不要把陪孩子上网课看作是一种负担 ，而是一种和孩子共同成长的机会
。可以和孩子一起探讨学习内容
，分享学习心得，增进亲子关系。同时 ，也要积极应对网课带来的挑战
，如网络不稳定、设备故障等问题，提前做好准备 ，确保网课的顺利进行 。

大部分家长不愿意让孩子上网课的原因可能有以下几点：学习效果不佳：相比于传统的面对面教学
，网课的学习效果可能会受到影响
。一方面，孩子在家中可能会受到各种干扰 ，无法专心学习；另一方面
，网络教学的互动性较差，孩子可能无法及时解答疑问 ，影响学习效果。

需要陪在身边 。这个年龄段的孩子对电子产品和网课模式不熟悉，需要家长陪同指导
，帮助他们解决技术问题
。需要引导健康使用。此外，这个年龄段的孩子自控力较差 ，眼睛和身体都处于生长发育阶段
，家长需要陪同引导他们健康使用电子产品，避免过度沉迷 。如果孩子处于初中及其以上阶段：不需要陪在身边。

之所以家长讨厌孩子上网课 ，那是因为孩子在上网课的时候
，因为没有人在旁边监督，所以很多时候他在上网课时注意力不是很集中 ，所以感觉这种上网课的效果跟课堂上的上课课效果差距很大
，所以就不太推荐孩子去上网课
。

疫情期间在家上网课如何疏解情绪?

第五条 修心养性，控制情绪 ，和谐向上。家长对孩子的表现永远没有百分之百的满意
，总会拿着放大镜看待孩子身上出现的这样那样的问题，尤其小学的家长们更为严重 。每个阶段的孩子都有其成长的年龄特点 ，作为家长，更应该强化自身的学习提升
，修心养性，控制好情绪
。

加强互动：疫情期间若是一个人呆在家里 ，非常容易产生孤独的情绪
，并因此而产生更多的焦虑，不安全感等。这时最好能加强和外界的联系 ，多和朋友
，家人联系，分享自己的心情 ，也可通过一些互动性比较强的游戏
，和外部世界保持连接，都可以让心中的能量得以释放 。

保持规律作息：维持规律的作息时间 ，有助于稳定情绪
，提高生活质量
。健康饮食：均衡饮食，多吃蔬菜水果 ，保持身体健康，有助于缓解心理压力。适度运动：在家中进行适度的运动
，如瑜伽
、跳绳、健身操等，有助于释放压力 ，改善心情 。

相信政府 、相信自己
。积极配合政府
、医生
，拥有好的心态，才能更好地渡过这次疫情。适当锻炼 ，合理饮食 。做好防护措施
，相信疫情会过去
。当心情焦虑时，可以唱歌、跳舞来缓解情绪。生活要规律 ，千万不要熬夜
，保证充足睡眠 。多陪伴孩子，可以辅导他们学习 ，和他们玩游戏。

疫情期间上网课,孩子视力还有救吗?家长应该了解的真相

家长们要注意督促孩子们控制近距离用眼时间
。长时间的近距离用眼是导致近视发生 、发展的主要原因之一。疫情期间
，通过电子设备在家进行线上学习，比起课堂上看黑板更容易产生眼睛的疲劳 。在无可避免要看网课的情况下 ，能用电脑就不用手机，能用电视机就不用电脑
。

因为孩子在上网课的过程当中
，看电子屏幕的时间就会变长，他们眨眼的次数也会减少 ，这样就会造成他们的眼泪分泌减少。而且闪烁的屏幕会强烈刺激到孩子的眼睛
，会让他们引起是疲劳的情况 。而且在疫情期间，他们在家里休息的时候 ，家长可能会忽略室内的灯光和电子屏幕的一些亮度
。

加强沟通：与孩子保持良好的沟通
，了解他们的想法和需求。同时，也要向他们传达手机使用的危害和后果 ，引导他们正确使用手机 。以身作则：家长应该以身作则
，减少自己在孩子面前使用手机的时间
。通过自身的行为示范，引导孩子树立正确的手机使用观念。

家长要提前了解孩子课表 ，可以将孩子课表写在纸上或者黑板上
，家长可以督促孩子，让孩子虽然在家上网课时也能像在学校一样认真按照学校规章制度来 。

缺乏户外活动：网课期间 ，孩子们宅在家中，缺乏必要的户外活动
。而户外活动是预防近视的有效手段之一。缺乏户外活动导致孩子们无法接触到足够的自然光
，进而影响眼睛的正常发育 。

而且即使在上网课期间，两节课之后还会有一个大课间 ，这个大课间时长半小时
，那么这些孩子就有足够的时间去休息眼睛，也可以活动一下身体。